法学博士，中南财经政法大学副校长、教授、博士生导师，中宣部文化名家暨“四个一批”人才，中国法学会理事、中国法学会民法学研究会副会长，中国法学教育研究会常务理事，享受国务院政府特殊津贴。曾在《中国社会科学》《法学研究》《中国法学》等国内外核心刊物上发表论文70余篇，独著或合著著（译）作10余部，主持国家社科重大项目等省部级以上科研项目近10项。

　　张家勇法学博士，中南财经政法大学法学院教授，博士生导师beat365平台，，中国案例法研究会副会长，中国民法学研究会常务理事，兼成都、武汉、广州仲裁委员会仲裁员beat365平台，。曾在《中国社会科学》《法学研究》《中国法学》等刊物发表专业学术论文50余篇；在法律出版社等出版《为第三人利益合同的制度构造》（专著）、《合同法与侵权法中间领域调整模式研究》等著作近10部；另有《现代合同理论的哲学起源》等译著4部；合作主编《 中华人民共和国民法典 评注（精要版）》；主持国家社科基金重点项目、一般项目、重大项目子课题、教育部项目各一项，参加国家及省部级课题多项。2018年获湖北省社科优秀成果（法学类）一等奖。

　　随着我国法律规范体系和法学学科体系的日渐完善，各大高校愈加重视法学教育的实践面向，而鉴定式案例教学作为培养法学生的法律思维与法律技能的一种案例研习方法，对于解决法学教育脱离实际需求的问题具有重要意义。

　　本书为2021年第二届“全国鉴定式案例研习大赛”的优秀作品合集与论坛会议实录。第一部分展示了第二届“全国鉴定式案例研习大赛”的比赛试题，以及江美茹、许楚涵、周群智、李祥伟、石笑共5位获奖同学对该案例的完整解答，生动展示了鉴定式案例方法在民法领域中的具体运用。第二部分为2021年第二届全国鉴定式案例研习论坛会议的文字实录，其中包括获奖同学对其案例解答的汇报；与会嘉宾对比赛试题的解读和分析；各高校教师就鉴定式案例方法教学展开的讨论；总结了我国各大高校在推广鉴定式案例方法上所做的努力。例如，我国高校开展鉴定式案例教学所面临的困境，如何合理设置鉴定式案例的课程体系，如何共享鉴定式案例方法教学的师资力量，如何跨学科拓展鉴定式案例方法的适用，如何在民法领域进行请求权基础检索等问题。

　　本书旨在为鉴定式案例教学进一步实现本土化发展提供客观、有效的建议，从而使其在构建法律共同体方面发挥更大的作用。

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